¿QUÉ SE HA HECHO EN PAMPLONA, NTE.-SDER FRENTE AL A.SI.?

El abuso sexual infantil (A.S.I) es un fenómeno complejo y multicausal, que constituye una de las problemáticas psicosociales de mayor proporción a nivel internacional. El A.S.I  es una manifestación más de los abusos cometidos en contra de los niños y niñas, que vulneran gravemente sus Derechos Humanos y alteran significativamente su desarrollo integral. En una investigación realizada por UNICEF, se estima que en Colombia hay 18.000.000 de menores de edad, de los cuales aproximadamente 35 mil niños y niñas están vinculados a todo tipo de abuso y explotación sexual; en Pamplona, Norte de Santander al igual que en el resto del mundo es una cifra difícil de  estimar de manera exacta, y más aún porque las investigaciones realizadas sobre estos casos es nula, no existen estudios que permitan tener una dimensión de los alcances, bien sea, a nivel estadístico, psicológico, moral, emocional o físico de éste fenómeno en la ciudad; por lo tanto, la gestión en este campo se dificulta al no poder tener referentes que contribuyan en la construcción de alternativas encauzadas a mejorar las condiciones sociales de la comunidad infantil. Por consiguiente, tampoco se han diseñado, ejecutado o propuesto  proyectos relacionados al abuso sexual de menores.

Por otra parte,  entidades como la fiscalía (Seccional Pamplona) y el ICBF (Regional Pamplona) en asociación con otras entidades, han realizado actividades como afiches, cuñas radiales, menciones en el canal local RTP (Radio Televisión de Pamplona), y algunas capacitaciones en temas generales relacionados con la vulneración de los derechos de los niños como  abuso sexual infantil, maltrato infantil, trabajo infantil, entre otros, pero ninguno de ellos trabajados con constancia  y a profundidad, además los recursos que se han destinado para este tipo actividades no supera los 5.000.000 millones de pesos. Sin embargo, pese a la necesidad creciente de materializar propuestas de acción preventiva, no se ha intentado implementar proyectos o normativas gubernamentales que en otras ciudades del país o del mundo hayan dado resultados.

En cuanto al trabajo con las escuelas públicas de Pamplona, no se han desarrollado acciones formales por parte de instancias gubernamentales u otras entidades, como programas o estrategias para prevenir la vulneración y asegurar el ejercicio de los derechos de niños, niñas y adolescentes; las charlas que se han efectuado con ellos son esporádicas y no tienen una meta o impacto en común. Además los temas y contenidos difundidos son repetitivos, superficiales e incontinuos, y no van dirigidos propiamente a los estudiantes y/o docentes sino a los padres de familia.